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我 们 享 受 教 育

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(原)一名小学六年级学生写的诗  

2013-01-28 14:40:05|  分类: 和谐校园 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    一名小学六年级的诗

    一位教师(霞霞飞)给我发来她班上(小学六年级)一名女学生写的诗。读了这个孩子的诗,老师感到震惊和不解,我也觉得诧异。现将这个孩子的诗抄录如下:


    我的悲伤,谁能懂?我们的内心,一直和忧郁、孤独作伴。

    我习惯了,好的像天使,坏的像恶魔。
    我习惯了,去适应一切。
    我习惯了,去迎合一切。

    这个世界,我静静的来,悄悄的走,潇洒的不带走一点尘埃。
    这个世界,我一直默默的承受,一直默默的观战。
    这个世界,我一直处于旁观,而什么时候,才会有人来旁观我们?

    一些一些,是天生就有的,无法改变,不能改变。
    改变了,便不在是我。

    一些一些,存在的,无法忘记,不能忘记。
    忘记了,便没有了回忆,就像无魂的尸体,游荡在世界。

    一些一些,有过的,无法放弃,不能放弃。
    放弃了,便不在是我们的,就像我重来没有得到过,毫无意义。

    我狠?不,因为有人比我们狠,所以我们只能选择比其他人更狠。
    我好?不,因为有人比我们好,所以我们只能选择比其他人更好。
    我冷?不,因为这个世界温度太低,所以我们只能选择零下负度。
    我强?不,因为有人比我们强,所以我们只能选择比其他人更强。

    总有些,看不惯我的人,打着支持我们的幌子,到处抹黑我。
    总有些,自以为是好意的人,到处替我解释,其实我做了什么需要解释的事情呢?
    总有些,抹黑我的人,到处抹黑我,其实世界本就没有白的,我还需要怎么黑呢?
    总有些人,以为看懂了我,就能对付我,其实我一直都没有争过。
    总有些人,以为我的致命缺点是真,其实只有缺点才能显示优点的存在。
    总有些人,以为我很迟钝,其实我不想反应太快,这样更会将自己带进孤独的世界。
    总有些人,以为我很好欺负,其实我一直处于准备状态。
    总有些人,以为我很单纯,其实我从未计较过。
    总有些人,以为我没有心,其实我的心只是你得不到罢了。
    总有些人,以为我很冷漠,其实我的心并没有你罢了。

    我看到这个孩子的诗后,与霞霞飞老师有如下一段对话:


霞霞飞 :
          读了这孩子的诗,我都不知道该和她说什么!说真的,我也很震惊,真没有想到,六年级的一个小姑娘,       脑子怎么就想了这么多。看来我对他们的了解太少了。
享受教育 :
          我感觉,好像小学生写不出这样的诗!
霞霞飞 :
          是啊,可我真的在网上搜了,没有搜到诗中类似的句子。我也问过她了,她说是自己写的。这个孩子性格       很怪异,不太合群。她虽然是个女生,可打扮说话都像男孩。她不喜欢穿裙子,从不梳辫子。

享受教育 :

          这孩子父母是干什么的?她平时有这方面的表现吗?
霞霞飞 :
          她爸妈离婚了,妈妈在帮别人卖衣服,爸爸在外打工,她跟奶奶生活。她二年级转到我们班之前,还是另       一小学的班长。她体育很好,有次跑步没有跑好,就自己用拳头砸桌子,把自己手都砸出血了。
享受教育:
          她平时爱好文学吗?
霞霞飞 :
          没有发现。刚才我又问了她,她说这首诗是自己用一天半时间写出来的,她说自己已把这首诗发到了一个       贴吧里了。

享受教育 :

          如果这首诗真的是这个孩子写的,说明她喜欢读书,爱好文学,思想表现出一种文气,只是有些沉重。

霞霞飞 :
          她应该是个聪明的孩子,不过心思很重。她平时话不多,个性很强。
享受教育 :
          希望你和老师们要关注、帮助、引导这个孩子,她能够写出这样一首诗,反映了她的内心世界,反映了家       庭环境对她成长的影响,也反映出她的聪慧!

霞霞飞 :
          嗯,我会好好呵护她,当然,她的聪慧也真让我反思自己,平时我对孩子们的关注还不够,特别是这种孩        子。

享受教育 :

          这个孩子可能是一株有特色的苗子,要好好培育。我们的教育不能有遗忘的角落,要帮助每一个孩子,        让他们的潜在因素闪光,促进他们健康成长。

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