我们怎样为孩子做榜样?
我读了一位教师的文章《严父》,文章写了他对一调皮学生的教育过程,并向教师和家长提出了建议。建议提得非常好,我特录如下:
当你处理犯了错误的孩子或学生时,他越是发脾气,你越是要保持冷静。因为,这说明孩子已经知道错了,碍于面子,他会采用“横”的无理言行或非常恶劣的态度来激怒你,让你出错。如果你在没有了解事情的真相前,就批评、指责、抱怨或打骂的话,你就上当了。因为,孩子犯了错已成事实,这个时候孩子在看、在学我们成年人的处理方法:
1、当你用非理性的方法来处理他时,将来,他也会用“非理性”的方法去解决问题(你打骂他,将来他也会打骂比自己弱的人);
2、当你保持冷静,用理性和有智慧的方法去引导他时,将来他也会用理性、智慧的方法去处理问题(成人的理智言行,会影响孩子和谐人格的形成)。
读了以上有哲理的建议,使我想到一个问题:我们怎样为孩子做榜样?其实,我们家长、教师的言行无时无刻不在影响着孩子、学生,积极的、消极的各种因素都在通过潜移默化的通道进入孩子、学生的心灵。在孩子面前,我们大人千万不能忽视自己的榜样作用。
当你在房间看电视,而让孩子到一边做作业时,孩子会怎么想;
当你经常在背后议论别人的缺点时,孩子听到后会怎么做;
当你为一点小事就与别人争吵、甚至打架时,孩子见了会怎么学;
当你不了解情况,就训斥、体罚孩子、学生时,他们心中会留下什么;
当你不讲民主,经常武断的决定孩子、学生的事情后,对他们的影响是什么。
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等等这些,在日常生活中经常是在无意识中出现。回想起来,人们经常后悔。我们要充分认识到,孩子的不良习惯、不良性格等,大多是我们教育不当、榜样不正、环境不优造成的。在对孩子、学生的教育中,家长、教师经常犯着“无情无理、有情无理、有理无情”的错误。对孩子、学生的教育,要切实做到“有情有理、合情合理”,家长和教师高品位的修养、高雅的言行、高尚的人格、高明的教育方法,都会成为孩子(学生)追求、学习的榜样。
“随风潜入夜,润物细无声”,榜样的力量是无穷的!
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